Kunci Jawaban Matematika Kelas 10 Halaman 65 66 67 68 Uji Kompetensi 2.2 Buku Siswa
Setelah bisa menyusun dan menemukan konsep tertentu dengan mengerjakan soal dan memahami materi persamaan linear, maka langkah selanjutnya adalah pemahaman untuk cara penyelesaian sistem persamaan tersebut. Cara penyelesaian lengkap dengan menggunakan tiga variabel tadi.
Dengan begitu, tahap penyelesaian bisa dibahas langsung satu persatu secara mendetail yang bisa dimengerti oleh para siswa. Penjabaran melalui kunci jawaban pada soal tersebut juga sangat efektif, sambil memberi penjelasan juga menyelesaikan soal dengan singkat dan mudah. Hal seperti inilah yang diharapkan untuk para siswa bisa mengikutinya dengan baik. Karena, jika siswa bisa mengikuti dengan baik tahap per tahapnya maka penguasaan materi akan tercapai dengan mudah. Selain itu, soal mengenai sistem persamaan linear ini sangat kompleks dan bisa menggunakan banyak metode. Sehingga, terlihat rumit jika tidak dipahami. Oleh karena itu, lakukan semua satu persatu sesuai dengan tahap yang diajarkan. Kunci Jawaban MTK Kelas 10 Halaman 65 66 67 681. Tiga tukang cat, Joni, Deni dan Ari yang biasa bekerja secara bersamasama. Mereka dapat mengecat eksterior (bagian luar) sebuah rumah dalam waktu 10 jam kerja. Tentukan waktu yang dibutuhkan masing-masing tukang cat, jika masing-masing bekerja sendirian.
2. Sebuah bilangan terdiri atas tiga angka yang jumlahnya 9. Angka satuannya tiga lebih daripada angka puluhan. Jika angka ratusan dan angka puluhan ditukar letaknya, maka diperoleh bilangan yang sama. Tentukan bilangan tersebut. a + b + c = 9 3. Sebuah pabrik lensa memiliki 3 buah mesin, yaitu A, B, dan C. Jika ketiganya bekerja maka 5.700 lensa dapat dihasilkan dalam satu minggu. Berapa banyak lensa yang dihasilkan tiap-tiap mesin dalam satu minggu? A + B + C = 5.700 4. Selesaikan sistem persamaan yang diketahui dan tentukan nilai yang dicari. a)3x + 4y - 5z = 12(persamaan 1) 5. Diketahui sistem persamaan linear tiga variabel sebagai berikut. Syarat memiliki penyelesaian tunggal, 6.Setiap simbol pada gambar di atas mewakili sebuah bilangan. Jumlah bilangan pada setiap baris terdapat di kolom kanan dan jumlah bilangan setiap kolom terdapat di baris bawah. Tentukan bilangan pengganti tanda tanya. a + a + a + b = 131 (persamaan 1) 7. Trisna bersama ayahnya dan kakeknya sedang memanen tomat di ladang mereka. Pekerjaan memanen tomat itu dapat diselesaikan mereka dalam waktu 4 jam. 1/trisna + 1/ayah + 1/kakek = 1/4 8. Diketahui dua bilangan, dimana bilangan kedua sama dengan enam kali bilangan pertama setelah dikurangi satu. Bilangan kedua juga sama dengan bilangan pertama dikuadratkan dan ditambah tiga. Carilah kedua bilangan tersebut. b = 6 x (a - 1) 9. Seorang pengusaha memiliki modal sebesar Rp420.000.000,00 dan membaginya dalam tiga bentuk investasi, yaitu tabungan dengan suku bungan 5%, deposito berjangka dengan suku bunga 7%, dan surat obligasi dengan pembayaran 9%. x + y + z = 420 10. Suatu tempat parkir dipenuhi tiga jenis kendaraan yaitu, sepeda motor, mobil, dan mobil van. Adapun variabel disini jumlahnya lebih dari satu yaitu tiga variabel, dalam kasus seperti ini tentunya penggunaan variabel dan penerapan pada soal persamaan akan menjadi berbeda dari biasanya. Disinilah siswa dituntut untuk kreatif dalam menganalisa soal dan kunci jawaban matematika kelas 10 halaman 65, 66, 67, 68 ini. Setelah itu, barulah Anda bisa menyelesaikan soal-soal dengan biasa jika sudah ditelaah cara pengerjaannya. Sehingga, semua jenis soal akan terasa mudah bagi yang mengerjakannya seperti para siswa ini. Oleh karena itu, fungsi kunci jawaban sangat berperan dalam pembahasan satu ini. Karena, kunci jawaban memiliki pengaruh besar pada siswa untuk bisa menganalisa materi dalam soal tersebut. 
|